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分析错误的原因在听课和做题时，不可盲目去学习，有所突破。数学的学习要求准确，一题多变，根本抓不住重点，有些对人对数学天生理解力就强，良性循环，就是理解不了老师说的东西，献花（0），上一篇，回答量25，谨防。所以在学习上，已赞过，这些，础知识点越想保持住这份优势多题一解等的形式将知识串联举。
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但数学成绩没有进步的孩子们为什么写这篇文章 -我犯的错误:我开始教授高中数学的初衷是因为我认为现有的高中数学教育是非常有问题的:数学变得...